也非常有意义。
一行人走到池塘对面。
萧雨出面，和几个孩子的家长进行了交流。
首先肯定要让孩子们的家长同意不是。
家长们听后，全都十分有兴趣。
其中一个家长笑道：“是一首什么样的诗，可以让我们先看看吗？”
萧雨笑道：“当然。”
然后，将诗拿给家长们看。
家长们看过之后，全都十分惊喜。
纷纷表示，“这诗写得非常好啊！孩子们正在看鹅戏水，看得那么高兴，一定会对这首诗感兴趣的。而这首诗又非常适合孩子们阅读。”
家长们真的非常惊喜。
自己的孩子看鹅戏水，看得那么高兴。
现在突然来了一首，将鹅戏水的神态，描写得如此神韵流动的诗。
而这首诗又写得很简单，自己的孩子肯定能够轻易的理解并且记住。
这首诗是孩子们看鹅戏水的一个完美总结。
将会非常有意义。
简直相当完美！
萧雨之前介绍了诗的作者是李悠然。
所以，家长们又纷纷笑着向李悠然表示，说这首诗写得非常好！他们非常愿意让自己的孩子读这首诗。
李悠然则笑着表示，他非常荣幸。
之后，家长们将自己的孩子叫了过来。
让孩子们读诗。
年纪小一点的孩子，字认不全。家长们自己兴致勃勃的引导孩子们读。
孩子们果然能够轻易理解诗的内容，也果然对诗十分感兴趣。
包括字都认不全的孩子。
他们仅仅只读了两遍之后，就能够看着池塘里的白鹅，非常兴奋的将整首诗背出。
李悠然一行人十分欣喜。
家长们也同样十分欣喜。
这是自己的孩子，背得最快的一首诗。
也是自己的孩子，第一次对诗如此感兴趣。
在这里看鹅戏水，能够出现这样一首诗，真的让人惊喜。
……
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……
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