李思拙虽然也修仙，但是他对修仙的理解甚至还不如一个刚刚入门的修仙门派弟子呢！对他来说能知道具体的穴位以及灵力的运转路线就算是不错了。
至于雷法？照猫画虎啊！该走哪条线该怎么运行他还是知道的，毕竟也是学过的，至于控制威力？这玩意儿不是靠感觉的吗？还需要公式？熟能生巧不知道吗？
李思拙突然感觉这个公式好像也没啥用处了，关键时刻谁靠公式啊！感觉才是硬道理啊！死记硬背的东西要不得，平时看不出来，但是关键时刻掉链子啊！
“老师！我觉得你教的都是些没用的东西。”
“这位同学，我不允许你这么说你自己！”
“虽然你很废物，很没用，但是子不学师之惰，你的堕落你的老师也是有责任的，我不知道你以前的老师是谁，但是我绝对不会让自己的学生这样堕落的，只要你还想学好，那我就肯定把你教好！”
李思拙：“？？？”我特么不是那个意思啊！神特么我是没用的东西，我特么压根就不是个东西好嘛！
“老师，我觉得雷法这种东西，知道怎么运行就行了，没必要刨根问底，就算是知道了它的构成又能怎么样？雷法还不是那样使用，我觉得感觉更重要。”
“不不不！同学，你这种想法是错误的，只有你彻底的了解它，你才能真正的掌握它，别看你现在施展出的雷法威力不错，但是局限性太大了，就像是你的雷法能够给手机充电吗？能够给家用电器供电？这些电器的功率可不是凭感觉就能感觉出来的，有时候一个法术并不是只有攻击这一个功能的，雷电的用法很多，你现在也只是学会了一种而已，年轻人你要学的东西还有很多。”
老师拍了拍李思拙的肩膀说到，年轻气盛好高骛远他是理解的，攻击力确实是容易让一个人膨胀，但是力量的用途从来不只是攻击，甚至攻击反而是最浪费的一种方法。
“同学，你的基础太差了，先从基础学起吧！最基本的公式都不会，我这里教不了你什么，去隔壁吧！”
说着老师指了指隔壁的少儿基础修仙培训班。
李思拙看着隔壁的一群小孩儿就是脸色一黑，这特么的有点儿侮辱人了吧！我要是过去跟着他们一块儿学，那我的这张老脸岂不是都得丢尽了啊！
“那个老师你教不了吗？你这么高级的都能教，基础的总不至于不会吧！”
“基础的我肯定会，教也不是不能教，但我这里不是教基础的地方啊！我这里是青年班，主要是教修仙法术运用的，你要是非让我教也不是不行，但是……”
“但是什么？”
“得加钱！”
李思拙：“……”好小子啊！你还真是为人师表啊！道理我懂，我之前教过李贞英的，知书达礼嘛！光知道书本上的内容是远远不够的，还要学会送礼。
说着李思拙默默掏出了一块儿极品仙晶递给了补课老师。
这里虽然也是科技社会，但是灵石的价值也是很高的，尤其是高品质的灵石，而李思拙的这种仙晶价值就更高了。
老师默不作声的将东西收下，给了李思拙一个孺子可教的眼神，这么上道的孩子现在可是不多见了啊。
“咳咳！今天就先不讲雷法了，想必大家都看见了，雷法不能光用于攻击，光光只有威力是不够的，你还要能够真正的掌控它才行。”
说着只见老师的手中一段电弧跳动而出，随即它涌进老师手中的苹果四千Pro里，顿时手机上面就显示出了充电的字样，之后电弧又在空气中不断盘旋，变换着各种形状，可以看出老师对雷法的掌控力是非常强的。
“看到了吗？同样的雷霆，但是作用确是不同的，这就是基础的重要性，万丈高楼平地起，辉煌只能靠自己，地基打好了以后建什么都行，所以今天我们就来讲讲基础。”
“咱们先来讲讲九九玄法表，这些都是基础的东西，学会了之后，对各种元素的组合也就会了，就比如说水元素和火元素，两种元素结合就会诞生风元素，几种元素的相加或者相乘这就是法术的形成，而运行的线路就是法术的运算过程，思路有了，那么一切就简单了。”
接下来老师就开始讲解基础的东西了，虽然对李思拙来说还是有些难度，但是至少他现在已经算是能够听得懂了，这钱没白教啊！
这老师能处，有钱他是真敢教啊！
很明显这种补习班私自收费教授其他东西肯定是不允许的，但是没办法，李思拙给的实在是太多了，再说了基础的东西多讲一些也没坏处不是，就当是给其他同学巩固巩固了。
虽然只是补习班的老师，但是能当得上老师，这也说明他还是有两把刷子的，这个全民修仙的时代竞争压力还是很大的，你要是没有点儿一技之长那一样也是一辈子吃土的命。
不得不说他讲的这些东西对李思拙来说还是很有作用的，虽然对他的战力加成不大，但是确是能够让他更加完美的掌控住自己体内的力量，每一种力量的相生相克，最佳的运行路线，不同属性的融合会诞生出什么样的元素，这些东西对于这个世界的人来说都是很简单的，但是对于李思拙来说确是及其重要的，知道这些方法他就能将身体调整到一个近乎完美的状态，体内的能量就能形成一种生生不息的平衡，到时候他的实力肯定还是会有一定的质的提升的。
李思拙是提升了，但是老师可就苦了，他已经讲的很简单了，但是还是有不少东西李思拙不懂，他必须得把最简单的基础公式拆开了嚼碎了再喂给李思拙才行，这特么的小学三百年级你是一天都没上啊！
老师只能尽量的想办法给李思拙开小灶，毕竟是收了钱的，他还是有一定职业道德的，既然教了那就得好好教，至少不能让他还处于小学生的水平啊！这要是传出去我特么教出个小学生，那我还怎么在教师这个圈子里混了。
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